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可以通过哪些途径来发展儿童建构数学概念的能力

发布时间:2019-05-15 13:42 来源:未知 编辑:admin

  “何秋光学前数学”是“知嘛网络科技”联袂中国学前数学思维训练 创始人-何秋光合力打造的在线教育平台。对孩子的数学教育,一方面给孩子建立数学学习兴趣,另一方面是生活中点滴渗透。

  瞬间识数能力,顾名思义,就是在看到这个数字的时候,能立刻反应过来这个数字代表的实际含义。

  比如出去吃饭要几双碗筷,吃水果的时候,抓一把樱桃,让孩子估计总共有几颗。

  在生活中,遇到需要判定数量的情况,都可以要求孩子来完成,这其实就是在训练孩子的瞬间识数能力。

  考虑到数学本身的抽象性特征,在一开始早教时,可以先以书面形式进行练习,待孩子熟悉后,再训练口算能力。

  一些家长在看到孩子已经能够进行口算后,就觉得不必再做书面的计算习题,这种想法是错误的。

  未来孩子在学习数学时,口算只是早教中一个附加能力,使用率最高的还是笔纸的计算。

  生活中,其实很多时候都暗含着数学计算,家长要做的就是发现这些计算机会,给孩子提供多样化计算环境。

  数学是一门实用性非常高的学科,家长只要善于发现,就能找到很多练习的机会。

  2019-01-09展开全部首先要选择一套适合孩子这个年龄段的教学方式!

  所有的东西都可以和数学有联系,数学也可以和所有的东西联系起来。例如,跳跃、行军步和爬楼梯都是练习数数的方法。

  当孩子们认识图画,玩组合形状时,他们不仅在学习几何学,而且还可能在尝试了解视觉艺术、建筑学和科学。

  每天帮助孩子建立与数学的联系,通过积木,七巧板之类的逻辑游戏来激发孩子对于数学的兴趣!

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